學生作品

          民 中 印 象

          2017-03-22
          526班:麻睿
          8172



          526班:麻睿 ? 指導教師:向永紅

          入學一年多,對民中校園似乎只擁有一個模糊的輪廓。然而,看似朦朧、淡薄,甚至有些混沌的輪廓之下,卻隱隱埋下了如碎金般點點的、分散的、不系統的,大致可稱為"印象"的感覺。

          鈴聲

          民中的鈴聲好似飄來的。悠遠得不似本校的鈴聲,倒仿佛是附近某校的鈴聲傳了過來,在長途傳播中已由一聲吶喊變為了輕聲的一句嘆息。學生天生是對鈴聲敏感的,尤其是下課鈴!即使它輕如嘆息、朦朧如曉霧,在我們學生聽來卻是不亞于一枚手雷被引爆,它宣告著美好休閑時光的到來!老師們也極少有拖堂的,顯然這輕緩的鈴聲縱不張揚高調,也恰恰和悅地盡到了"提醒"的職責。課堂能在被稱之為"溫和"的鈴聲中結束,倒極似畫了個圓潤的句號,不得不說,有點兒享受。

          跑操

          若論民中一大特色,必須算上"跑操"。每每廣播中音樂響起,各班隊列都早已整齊排好,只等"跑步一一走"的命令下達,便踏著節奏小跑起來。跑操看似只需"跑",實則有其講究。恰好跑操我請了次假,有機會站在場邊觀察各班,頗為有趣。有的隊伍緊湊,精神飽滿;有的則隊列松散,睡眼惺忪;更有的直接從隊伍中間分為了兩部分:前邊幾排步伐一致,隊列齊整,堪稱模范,后面幾排則歪歪斜斜,松散得似水解后的蛋白質,這叫松垮。短短一次跑操卻展現出千般形態,"細節的力量"對它做了最好的詮釋。

          時間

          時間并非民中的產物,為何在印象之中將它算上?說來奇怪,進了民中的校門,時間也小跑起來。四十分鐘只換算成為了一兩個知識點,一小時的晚自習只換算成了薄薄一頁練習!看時間已過去大半,學習任務卻增得快、減得慢,不由得生出郁悶與急躁!多次想仰天大喊:"我需要更多的時間!"只可惜,時間并不會如陣雨般落下。它是一塘積滿水的小池,每日干枯卻又在第二日盈滿。如何將每滴水收集起來好好利用,則是整個高中生涯應著力去探究解決的問題了。


          這碎紙片般的幾抹印象,自然難將民中詳細道盡。在此,謹以高二學子的一份微薄賀禮為八十周年校慶獻上自己的一份祝福!?

          ?

          ?


          ? 久青草国产在线观看视频,高清一区二区不卡视频,三级网站午夜三级